HACER: GRADOS 6, 7 Y 8 FÍSICA MATEMÁTICAS

HACER: LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA LOS GRADOS 6, 7 Y 8

La siguiente actividad debe ser realizada por el estudiante antes del día 20 de noviembre de 2018. 

Dicha actividad corresponde a una nota del periodo, la misma deberá ser respondida en la sección de comentario.

Favor escribir el grado y nombre completo en el comentario. Después de realizar la lectura anterior;

Actividad

1. Después de observar el vídeo y leer el documento, escriba un comentario amplio y fundamental sobre el concepto de movimiento.

2. De ejemplos concretos de movimiento en su vida diaria y en el entorno

3. Según lo mostrado en el vídeo en que caso coinciden el desplazamiento y la trayectoria en un movimiento.

LEER: GRADOS 6, 7, Y 8 FÍSICA MATEMÁTICAS

Este post sera para los grados 6, 7, y 8.

Realizar la siguiente lectura del documento que esta en el enlace de abajo.
http://www.darwin-milenium.com/estudiante/Fisica/Temario/Tema2.pdf

complementa la información con el vídeo a continuación.

LEER: GRADOS 9, 10 Y 11 FÍSICA MATEMÁTICAS

Observar la siguiente presentación que se encuentra en el enlace de abajo:

https://prezi.com/9ry8jc0pji-f/vectores-y-su-aplicacion-en-la-vida-diaria/

Observar el siguiente vídeo.

LEER: GEOMETRÍA GRADO 8

Semejanza y congruencia de triángulos:



Rectas y puntos notables del triángulo:

HACER: PARA LOS GRADOS 9, 10 Y 11 FÍSICA MATEMÁTICAS

HACER: LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA LOS GRADOS 9, 10 y  11

La siguiente actividad debe ser realizada por el estudiante antes del día 20 de noviembre de 2018.

Dicha actividad corresponde a una nota del periodo, la misma deberá ser respondida en la sección de comentario.

Favor escribir el grado y nombre completo en el comentario. Después de realizar la lectura anterior;

Actividad

1. Después de observar el vídeo y ver la presentación, realizar un comentario amplio sobre lo referente a vectores.

2. De ejemplos concretos de vectores en su vida diaria y en el entorno

3. ¿Cuál es la utilidad de los vectores para explicar y comprender mejor las diferentes interacciones de los cuerpos en movimientos en el mundo que nos rodea?

LEER: GEOMETRÍA GRADOS 9, 10 Y 11.

TEOREMA DE THALES:


TEOREMA DE PITÁGORAS:

HACER: LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA EL GRADO 8° GEOMETRÍA

HACER : LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA EL GRADO 8° GEOMETRÍA

La siguiente actividad debe ser realizada por el estudiante antes del día 20 de noviembre de 2018.

Dicha actividad corresponde a una nota del periodo, la misma deberá ser respondida en la sección de comentario.

Favor escribir el grado y nombre completo en el comentario. Después de observar los videos anteriores;

Actividad

1. Después de observar los videos anteriores, realizar un comentario amplio sobre lo referente a las semejanzas y congruencias de triángulos

2. De ejemplos concretos de semejanzas y congruencias de triángulos en su vida diaria y en el entorno

3. ¿cómo puede ser utilizada la semejanzas y congruencias de triángulos por la ingeniería. En el diseño de infraestructuras y construcciones?